先做一张摸摸底吧。仁王抽出一张试卷，放到切原面前，一个小时的习题量。

旁边的丸井哈了一声：其实呢，我觉得并没有给切原摸底的必要。你直接拿他的期末考试卷子看不就行了吗？

仁王翻出了自己的暑假作业：puri，我的卷子比老师的更好一点。

这就是年级第一的傲慢吗？丸井啧啧感叹道。

他说完又去看仁王的暑假作业本：你不是半夜不睡觉，在房间外面写题吗？还没做完？我们的暑假作业有那么多吗？

晚上写的那个是数学题，我自己买的。仁王点了点桌子上的本子，我现在写的是周记和观察日记。

丸井对认真学习的仁王的形象适应不能。

周记和观察日记这种作业，一次性补完就行了，你真的每周写啊？

仁王用所以我是年级第一你不是的表情看着丸井：一次性写太多字手会酸的。每周写一份就很轻松了啊。

完全是不同风格呢。丸井感叹道。

旁边挠头的切原猛地抬头：啊！前辈们不要讲话了！我在写卷子呢！

丸井闭上嘴，比了个拉拉链的姿势。

实际上切原写卷子并不需要一个小时，半个小时以后他就把能做的都做完了，并且对着不会做的题绞尽脑汁思考了十分钟。仁王见他不再动笔，问他要交卷吗？切原如释重负地把卷子推给仁王。

暑假作业已经很多了，为什么我还要做额外的题啊。他抱怨道。

仁王在卷子上勾勾画画，给切原打分，意料之中的不及格。

与其说是不会做，不如说切原上课都没怎么听，整个知识结构都是紊乱的。这种情况也在他预料范围之内。既然如此，只能直接从最开头的基础开始讲了。

于是

之后的一个小时，是仁王和切原双方都很痛苦的一个小时。

仁王不能理解，这么简单的逻辑怎么切原就不懂呢？

切原也觉得仁王不可理喻，这中间肯定缺了步骤！怎么可能上一条直接跳到这一条？

旁听的真田难得与仁王有共鸣。

太松懈了！他忍不住拍了一下桌子，这怎么还能不懂呢？

仁王原本就要生气了，真田桌子一拍，他反而气也生不起来了。就是听不懂，有什么办法呢？那只能再讲细一点。

你到底哪里不懂？仁王对着证明公式皱眉。

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